Se ha producido un error en este gadget.

27/2/08

Diabetis Infantil: Qualitat de vida en el xiquet diabètic”.

Des de la Regidoria d’Educació de l’Ajuntament d’Alzira vos convidem a assistir al taller de “Diabetis Infantil: Qualitat de vida en el xiquet diabètic”. Esta xerrada informativa tindrà lloc, demà, dijous 28 de febrer de 2008, en la Casa de la Cultura d’Alzira, a les 18.30h. Estarà impartida per la doctora Elena Gastaldo, Cap del Servei de Pediatria de l’Hospital Universitari de la Ribera, i ens donarà a conèixer nocions bàsiques per a “Educar en Salut”, previndre i saber actuar de forma ràpida davant de qualsevol tipus de signe o símptoma, detectar que està passant, per a facilitar un diagnòstic ràpid i una prompta resposta-solució. Aquesta sessió forma part del programa “Educar en Salut”. Es tracta d’una proposta d’una proposta a la comunitat educativa formada per un conjunt de conferències i tallers relacionats amb la salut infantil, impartits per especialistes a través d’una metodologia amena, accessible i pràctica. El nostre objectiu principal és el de situar els pares, mares i professorat en el marc de l’atenció bàsica de salut escolar, en edats compreses entre les etapes educatives d’infantil, primària i secundària. Per a això, es realitzarà un recorregut pels problemes més comuns que incideixen en esta població en l’actualitat i de com actuar davant d’ells.

26/2/08

MIL ESCOLARES DE ALZIRA SE PREPARAN PARA DECIDIR Y PARTICIPAR EN ASUNTOS PÚBLICOS


Una iniciativa organizada por la Fundación Save the Children en colaboración con la Generalitat y la FVMP
-
El conseller de Inmigración y Ciudadanía, Rafael Blasco, y el conseller de Gobernación, Serafín Castellano, junto con la alcaldesa de Alzira y presidenta de la Federación Valenciana de Municipios y Provincias, Elena Bastidas, han hecho entrega hoy en el Gran Teatro del premio para la “Carta de Derechos” ganadora de las realizadas por más de 1140 escolares de Alzira.
Esta actividad, organizada por la Fundación Save the Children, tiene como objetivo principal preparar a los escolares de nuestra Comunitat para que ejerzan el derecho a la participación en nuestra sociedad. Un aprendizaje que garantiza una mejor convivencia e integración en las aulas así como disminuye el acoso escolar.
“Se trata de motivar y sensibilizar a la población infantil de la importancia que tiene su colaboración. Nadie como ellos mismos saben de forma más segura cuales son aquellos temas que les preocupan” ha explicado el conseller Blasco. “En una sociedad moderna, culta, democrática como la nuestra –ha continuado Blasco- requiere que todos, también los niños, participemos en ella, opinemos y decidamos”.
Por su parte, el conseller Serafín Castellano ha destacado la importancia de que los niños aprendan a “ejercer su propia ciudadanía y sean conscientes de que pueden y deben hacer llegar a los poderes públicos sus opiniones respecto a sus principales preocupaciones”. “La participación de los niños en todo aquello que les concierne –ha asegurado Castellano- es la mejor manera de fomentar su implicación en la sociedad desde su juventud, puesto que si son ellos los receptores directos de los beneficios que esos derechos intentan asegurar es lógico pensar que han de ser ellos los principales protagonistas a la hora de tomar parte en las decisiones que directamente les afecten”.
La participación infantil: un proceso educativo
La participación infantil es considerada como un proceso educativo, gracias al cual se adquieren valores como la escucha, la tolerancia y la diferencia.
“Iniciativas como la llevada a cabo por la Fundación Save the Children son fundamentales dado que acostumbran a los niños a expresar sus opiniones, a transmitirlas a quienes corresponda y a ejercer desde la infancia la democracia participativa” ha puntualizado Blasco. En este sentido, Blasco ha querido destacar que la elaboración de la Carta de los Derechos es una actividad que fomenta la educación en valores entre los escolares”.
Asimismo, el Conseller de Gobernación ha añadido que lo que se pretende con este tipo de actuaciones es sentar la base de unas acciones “más generales y profundas encaminadas hacia la redacción de una Carta de Derechos Infantil que sirva y aporte su conocimiento en la redacción de una Carta de Derechos Sociales que emana de nuestro Estatuto de Autonomía”.
Carta de Derechos
Con el fin de sensibilizar a la población infantil de la importancia de participar y para animarles y motivarles a ejercerla, monitores de Save the Children han acudido a los doce colegios participantes de Alzira llegando hasta 1140 escolares. Las intervenciones, centradas en alumnos de 4º y 5º de primaria tenían una duración de noventa minutos. Estos talleres, compuestos de técnicas y dinámicas de grupo, estaban centrados en la preparación por parte de los niños de una “Carta de Derechos”. Un manifiesto, dirigido al gobierno local y autonómico, en el que los niños hacen a las autoridades partícipes de su visión de cuáles son sus derechos, dentro del ámbito familiar, educativo, social y político. Asimismo, en estas sesiones, los alumnos reflexionan sobre sus obligaciones como ciudadanos.
Doce colegios participantes
Los doce colegios participantes de esta localidad han sido: Ausias March, La Purísima, Santos Patronos, Lluis Vives, Alborxi, Mª d’Aigües Vives, Xúquer, Tirant lo Blanc, Vicente Blasco Ibáñez, García Lorca, Pintor Andreu y el colegio Francisco García Sanchos. El ganador ha sido el Colegio Blasco Ibáñez de Alzira.
“Estos proyectos son imprescindibles para nuestro objetivo de mejorar la educación para fomentar la ciudadanía participativa y promover los valores democráticos” ha puntualizado el titular de Inmigración y Ciudadanía.
La misma experiencia se ha llevado a cabo también en Benicarló con más de 550 escolares de 4º y 5º de primaria. El colegio ganador de la localidad castellonense fue el Colegio Marqués de Benicarló.

CURSOS I ACTIVITATS PER A JOVES abril-maig

Tallers de Pasqua. Casa de la Cultura

Del 25 al 28 de març.
Entrada:a les 9 h o a les 10 h. Eixida: a les 13 h.
Xiquets d’infantil i primària.
Inscripcions: 12 € (de 10 h a 13 h) i 16 € (de 9 h a 13 h)

XV Concurs de Cartells de l’Escola d’Estiu

Poden participar tots els joves des dels 14 fins als 30 anys.
Els cartells seran de tècnica lliure, a tot color, i hauran de ser originals i inèdits. Cal presentar-los sobre un suport de cartró ploma, les dimensions dels cartells seran de 60 x 40 cm. Cal que porten el següent text “XXIV ESCOLA D’ESTIU A ALZIRA”, del 30 de juny al 30 de juliol de 2008”.
Els originals hauran de presentar-se al Centre d’Informació Juvenil. El termini de presentació finalitza al dia 18 d’abril de 2008.
Hi haurà un 1r. premi de 500 € i diploma, i un accèssit de 250 € i diploma.
Més informació al CIJ o a la pàgina web de l’Ajuntament. www.alzira.es

Fira de l’estudiant 2008.Gran Teatre,

Del 7 a l’11 d’abril.
Horari: de 10 h a 13 h i de 16 h a 18 h (públic en general)
Grups: necessari concertar la visita amb el CIJ.
A més, també al Gran Teatre:
-7 d’abril, de 17.15 a 18.15 h. Taller de Tècniques d’Estudi.
-8 d’abril, de 17.30 a 18.30 h. Xerrada sobre el Bulling (acaçament escolar).
-9 d’abril, de 17.30 a 18.30 h. Taller d’accés al món laboral i eixides professionals a la Ribera.

Oci Alternatiu. Nits Esportives. Poliesportiu Fontana Mogort d’Alzira

Dissabte 5 d’abril Dissabte 26 d’abril Dissabte 31 de maig
Amb competicions esportives de futbet, basquet, gimcana, esports alternatius i tallers.
Horari: de les 21.00 a 23.00 h. de 12 a 14 anys. i de 23.00 a 01.00 h majors de 15 anys.
Inscripcions: 2 €.

Oci Alternatiu. T’agradaria eixir en un MUSICAL ?

Divendres de 23 a 01 hores. A la Casa de la Cultura.
Si t’agrada cantar, ballar o l’art dramàtic pots participar al I Musical .
Més informació al CIJ.
Inscripcions: 2 €.

Concurs cantes o balles
Si vols actuar en San Bernat esta és la teua ocasió!

El concurs balles consisteix en preparar unes coreografies per grups. Les coreografies es mostraran en dues actuacions.
El concurs cantes consisteix en preparar unes cançons per a cantar, de forma individual o per grups de fins a tres persones. Les cançons es mostraran en dues actuacions.
Hi haurà dues categories: una per a participants de 12 a 14 anys i altra per a participants de 15 a 30 anys.

Inscripcions (fins al dia 30 d’abril): 2 euros.

Tallers per a joves. Casa de la Cultura

*Marroquineria. Professor: Ass. Art e maña..
En el taller s’elaborarà una peca de marroquineria (portamonedes, cartera...). S’explicaran les tècniques per a confeccionar el patró, preparar i cosir les peces, a més de decorar-les i tintar-les per a un acabament perfecte.
Divendres, 29 de febrer i 7de març. Durada: 6 h. Horari: de 18.00 a 21.00 h. Inscripció:
-Joves fins 35 anys: 6 €.
-Adults: 8 €.

*Educació de la veu i la parla. Professor: Antoni Sales Colomina.
En el taller es treballarà la qualitat fònica, per evitar la fatiga, la claredat articulatòria, l’adquisició de recursos tonals i rítmics, a més de la millora de la qualitat interpretativa (per a captar i mantenir l’atenció de l’oient).
Divendres, del 4 al 25 d’abril. Durada: 12 h. Horari: de 18.00 a 21.00 h. Inscripció:
-Joves fins 35 anys: 12 €.
-Adults: 15 €.

*Access: bases de dades. Professorat: Infodemon 2000, SL.
En el taller s’iniciarà els alumnes en la utilització i aplicació la base de dades ACCESS, com ara creació de taules, consultes, formularis, informes. A més, es resoldran diversos supòsits pràctics.
Dissabtes, del 5 d’abril al 10 de maig. Durada: 20 h. Horari: de 9.30 a 13.30 h. Inscripció:
-Joves fins 35 anys: 20 €.
-Adults: 25 €.

*Busca i gestió de recursos per a associacions. Professorat: TOTTASOC
El tallers facilita la recerca de recursos financers, metodològics i humans per a la gestió d’una associació.
Divendres, 11 d’abril. Durada: 3 h. Horari: de 18 a 21 h.
Inscripció: 3 €.

*Risoterapia II. Professorat: Francisca García Máñez.
Incorpora l’humor a la vida quotidiana, recupera la capacitat d’imaginar, la creativitat i el plaer d’estar viu. .
Dijous, 5 i 12 de juny, de 17.30 a 20.30 h. Durada: 6 hores. Inscripció:
-Joves fins 35 anys: 6 €.
-Adults: 8 €.

Cursos 2008. Animació i educació en el temps lliure

*Educador de menjador.
Dissabtes, 12 i 26 d’abril. Horari: de 9 a 14 h i de 15.30 a 20.30 h.
Durada: 20 h. Inscripció: 35 €.

*Discapacitat i temps lliure.
Dissabtes, 10 i 17 de maig. Horari: de 9 a 14 h i de 15.30 a 20.30 h.
Durada: 20 h. Inscripció: 35 €.

*Educador ambiental.
Dissabtes, 31 de maig i 7 de juny. Horari: de 10 a 14 h i de 15.30 a 19.00 h.
Durada: 15 h. Inscripció: 20 €.

Informació i inscripcions al Centre d’Informació Juvenil. C/ Escoles Pies, 4. Tel. 96 241 74 07.
Horari: matins d’11 h a 13.30 h i vesprades de 18 a 20.30 h (excepte dimecres vesprada)

21/2/08

Estudiants italianes visiten l'Ajuntament


Dotze estudiants italianes d'intercanvi amb alumnes de l'IES José Mª Parra han visitat este matí l'Ajuntament d'Alzira on han sigut rebudes per la tinent d'alcalde, Lola Ortega, i la regidora d'Educació, Anabel Juárez.
Durant la seua visita han pogut visitar les diferents dependències de l'Ajuntament i han rebut diferents fullets d'Alzira amb els seus paratges i els monuments més emblemàtics.Posteriorment a la seua visita al consistori han fet una visita guiada per la Vila per a conéixer millor la història i el patrimoni alzireny.

20/2/08

Actividad incluida en la Agenda Educativa Ciutat d’Alzira
Charla 1:
La orientación vocacional: parte de la construcción del futuro de nuestros hijos
ponente: Maria Isabel Hermano Vázquez. Pedagoga
Realizado por el AMPA del IES REI EN JAUME
Patrocinado por la Regidoria d’Educació de l’Ajuntament d’Alzira
A les 19.30 h. saló d’actes del IES Rei en Jaume
Dirigit als pares i mares de la ciutat d’Alzira

Justificación de la propuesta
Riesgo de la elección
Necesaria información sobre alternativas educativas y profesionales para la toma de decisiones.
Reflexión sobre los intereses, preferencias y capacidades en relación al ámbito ocupacional
Concepto de Vocación Profesional
Concepto de Orientación vocacional y profesional
Síntesis del proceso de orientación vocacional
Objetivos que persigue: toma de decisiones
Variables que intervienen
Situación ideal / situación Real= desajuste

La Comunicación como instrumento para conocer las capacidades y características personales de nuestros hijos.
Comunicación efectiva/consenso
Escucha activa. Precisión del lenguaje.
Mensajes Tu/ Mensajes YO
Cuestionario sobre comunicación

Actitudes
Comprensión empática
Sinceridad
Respeto
Responsabilidad

Habilidades para recibir información

Habilidades de influencia y dirección

Modelos de comportamiento / Estilos de comunicación entre padres e hijos.

Autocrático
Paternalista
Cooperativo
Anárquico
Manipulativo

· Desarrollar valores en nuestros hijos
Proceso de valoración
Los valores y la maduración personal
Los valores y la orientación vocacional
- Los valores como determinantes de la elección, junto con otros aspectos de la personalidad
- Como predoctores de la futura satisfacción laboral.

Conocimiento del Área académica y mundo laboral


· Toma de decisiones con respecto a su vocación profesional. Capacidades que hay que fomentar:
Localizar
Seleccionar
Contrastar
Integrar

· Los tópicos de las profesiones. Reflexionar sobre los estereotipos vigentes en relación a las profesiones y como influyen en nuestros hijos.

· Información sobre condiciones de Acceso

· Plan de Estudio

· Demanda y desocupación


Conclusiones. Hacemos balance


¿Donde acudir?

Departamentos de Orientación
Webs
Otras

Charla prevista miércoles 20 de febrero
Duración 1’5 horas

18/2/08

Les Revistes de la Coordinadora en el blog

Hem ficat els arxius de les revistes desde desembre 2004 fins a la de juny 2007 en el blog en un apartat baix de l'oratge.
Esperem vos siga d'utilitat.
La Coordinadora

14/2/08

Programa d’activitats «història, llibres i tradició a Alzira»


CACAU / TERTÚLIA: «QUÈ ESCRIUEN I QUÈ LLIGEN ELS NOSTRES XIQUETS I XIQUETES» I ALTRES ACTIVITATS

Casa de la Cultura d’Alzira

Programa d’activitats
Divendres 15 / Saló Àrab del Cercle Alzireny
18.30 h. «Què escriuen i què lligen els nostres xiquets i xiquetes», cacau/tertúlia a càrrec d’Adrià Cerdà Fontana, Julio Cano Bernet, Salvador Osca de la Merced i Elena Comes Pelufo, guanyadors i finalistes en diverses convocatòries de premis literaris infantils a Alzira. En l’acte participaran, a més, la Fallera Major Infantil d’Alzira, Carla Esparza Soler, la Fallera Major Infantil de la Plaça la Malva, Núria Casasús Torremocha, i el President Infantil de la Falla Malva, Jaime Bohigues Valls.
Dissabte 16
19.30 h. «Deliris escènics», concert de música i poesia, a càrrec del grup Burrera Comprimida, dirigit per Salvador Bolufer, guanyador del primer Premi Malva al millor poema satíric. L’actuació és una barreja de recital poètic satíric, humor valencià genuí i actuacions còmiques, amb l’acompanyament a la guitarra de Cristina Martí.
Diumenge 17
19.00 h. Representació teatral de l’obra Perill a la mar, d’Enric Lluch a càrrec del grup teatral infantil de la Falla Malva dirigit per M. Ángeles Castillo i presentació de la guia didàctica L’aigua i el mar: un tresor per a tots, patrocinada per la regidoria d’Educació i elaborada per a treballar el tema de les falles, el teatre i l’ecologia a l’escola.

13/2/08

L'Ajuntament d'Alzira ha subvencionat amb 23.925 € les activitats escolars per al curs 2007/2008 dels diferents centres educatius de la Ciutat, tant d

La regidora d'Educació, Anabel Juárez, ha manifestat “des del consistori continuem aportant ajudes a l'Educació i , en este cas als centres i les AMPAS, per a motivar-los a desenvolupar projectes i activitats que contribuïsquen a millorar l'educació dels seus alumnes. Estes Ajudes s'unixen a altres com les Beques d'Investigació, les Ajudes Extraordinàries a l'Estudi, etc. que contribuïxen a millorar la qualitat de vida de què en un futur prendran les regnes de la nostra Ciutat”.L'objectiu d'estes subvencions és estimular la realització d'activitats educatives al llarg del curs 2007- 2008. Activitats que es pretén tinguen alguna de les finalitats següents:
- Afavorir la participació dels diversos estaments de la comunitat educativa (famílies, professorat i alumnat).- Fomentar la relació entre diferents centres educatius de la ciutat.- Facilitar el tractament dels temes transversals.- Estimular la introducció d'innovacions educatives.- Donar resposta a la diversitat existent en el centre.- Compensar les desigualtats socioeconòmiques de la població escolar.- Conciliació de la vida familiar i laboral.Cada centre escolar pot sol·licitar un màxim de 4 projectes, tres per part del centre i una per part de l'AMPA. L'import de les ajudes concedides ha sigut a proposta de la comissió seleccionadora dels projectes a subvencionar, d'acord amb l'interés i la qualitat dels mateixos. Si parlem dels centres educatius d'Infantil i Primària, al CEIP Blasco Ibáñez se li han subvencionat amb un total d'1.025€ els projectes de la Setmana Cultural, una campanya d'animació lectora per al primer cicle d'Educació Primària i tallers per a Educació Infantil. Al CEIP Tirant lo Blanc se li ha subvencionat amb un total de 950€ per a desenvolupar la VIII Setmana de Cine, per a la creació d'una revista escolar, i per a un projecte titulat “l'efecte de Mozart al Tirant”. Al C. Xúquer se li han subvencionat els seus projectes relatius a la falla, el Teatre en Nadal i la Setmana Cultural amb 800€. al C. Sants patrons se li ha concedit una subvenció de 380€ per a desenvolupar el projecte de “La festa fallera al col·legi”. Al C. Sagrada Família se li ha concedit una subvenció de 600€ per a desenvolupar els projectes de la Setmana Cultural i el titulat “Els zinc sentits” per a l'etapa d'Infantil. AL C. La Puríssima se li han subvencionat amb 740€ els seus projectes relatius a la Setmana Cultural, la revista escolar “El Ventall” i la titulada “Conviure amb el vaig mesurar”. Al CEIP García Lorca se li ha concedit una subvenció d'1.100€para desenvolupar la Setmana Cultural i els projectes titulats “El Pla de foment lector” i “El periòdic escolar”. Al CEIP Ausiàs March se li ha concedit una subvenció d'1.360€ per a la Setmana Cultural i els projectes “Estàs destral? Seguretat Viària i percepció de riscos” i “Elaboració de materials per a l'aprenentatge”. Al CEIP Pintor T. Andreu se li ha concedit una subvenció d'1.150€ per a desenvolupar la Setmana Cultura, el Forum i un projecte titulat “Els TIC a l'aula”.Al CEIP Alborxí se li ha subvencionat amb 1,100€ per a desenvolupar projectes com la XVII Setmana Cultural: “La Murta”, la revista escolar “la premsa a l'escola” i un projecte d'animació lectora “l'aventura de llegir”. Al CEIP Lluïs Vives se li ha subvencionat amb 1.208€ per a desenvolupar els projectes de la IX Setmana Cultural, el titulat “altres contes altres cultures” i la revista escolar. Al CEIP Garcia Sanchiz se li ha concedit una subvenció d'1.480€ per a desenvolupar la Setmana Cultural, xarrades informatives per a pares i mares i el projecte titulat “Ja sé...: Una eaeta didàctica”.Pel que fa a Educació Especial al CEE Carmen Picó se li ha subvencionat amb 1.210€ per a desenvolupar els projectes titulats “Descobrint sensacions”, “Adaptant material, anem funcionant” i “Donem la vida a l'espai”. Quant als instituts, l'IES ReI En Jaume ha sigut subvencionat amb 2.210€ per a dur a terme la VI Setmana Cultural, i els projectes titulats “Els jardins de l'IES ReI En Jaume 6a part” i “Pel teatre a la conscienciació de les necessitats del món”. L'IES Lluïs Suñer ha sigut subvencionat amb 1940€ per a desenvolupar projectes com les VIII Jornades Culturals i Esportives, la implantació del sistema de qualitat i el projecte “Hort solar fotovoltáic i tèrmic per a ús didàctic”. Per últim, a l'IES J. M. Parra se li ha concedit una subvenció de 2.300€ per a desenvolupar els projectes de creació d'una ràdio escolar a l'IES, “El Parra Cultural” i “Paranoia Teatre”. També s'han subvencionat projectes presentats per les AMPA dels centres considerades activitats de conciliació de la vida familiar i laboral. Destaca el projecte de l'AMPA del Tirant lo Blanc “Titelles fins als celles” subvencionat amb 226€. El de l'AMPA del C. Xúquer, “La Biblioteca per a Mares i Pares de l'ESO”, subvencionat amb 250€. Les activitats extraescolars de l'AMPA del CEIP García Lorca subvencionades amb 268€. El projecte “Llegir abans de llegir” de l'EIMA AMPA subvencionat amb 342€. El titulat “Lunch estafe” de l'AMPA del CEIP Alborxí subvencionat amb 383€. El de l'AMPA del CEIP Lluïs Vives titulat “Llegir és barrejar l'aprenentatge amb imaginació i il·lusió” subvencionat amb 358€. El titulat Informàtica útil de l'AMPA del CEIP Ausiàs March subvencionat amb 266€. El de l'AMPA IES ReI a Jaume subvencionat amb 668€ i titulat “Relaxa't i viu feliç” i finalment el de l'AMPA de l'IES J. M. Parra “Escola de Pares” subvencionat amb 1.000 €.
tret de www.alzira.es

5/2/08

VISITA A LAS OBRAS DE CENTROS EDUCATIVOS EN ALZIRA Y CARCAIXENT



El conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, visitó ayer tres centros educativos en construcción que la Conselleria está ejecutando en Carcaixent y en Alzira.Font de Mora anunció ayer en su visita a las obras del IES de Tulell de Alzira que el otro instituto, "el Luis Suñer, acogerá el primer Centro Integrado de Formación Profesional en la Comunitat Valenciana".El Conseller hizo este anuncio delante los tres directores de los centros de secundaria de Alzira y de una más que contenta alcaldesa Elena Bastidas que se mostró "muy satisfecha porque la petición que le habíamos realizado al conseller se ha cumplido. Tendremos un centro integrado que tiene varios premios y reconocimientos y agradecemos al conseller su sensibilidad hacia la educación en Alzira".Los centros integrados se pondrán en marcha para el curso escolar 2008-09 y todo ello se hará de conformidad con la Ley Orgánica de las Cualificaciones y de la Formación Profesional, que prevé la creación de centros integrados y con el Real Decreto por el que se regulan los requisitos básicos de los centros integrados.Por ello, la Conselleria de Educación está poniendo en marcha una red de Centros Integrados de Formación Profesional. La creación de esta red necesita la estrecha colaboración entre la administración educativa, la administración local y el tejido productivo de la Comunitat Valenciana porque requerirá la oferta coordinada de formación y el diseño de un sistema flexible que responda con celeridad a las necesidades cambiantes del sistema productivo y las correlativas cualificaciones profesionales que se demanden. El objetivo es que los centros integrados sean instrumentos vanguardistas en materia de cualificaciones profesionales y que redunden en la mejora de la competitividad que el sector productivo necesita. Los centros integrados constituyen una apuesta de futuro que incrementará la oferta formativa cualitativa y cuantitativamente de manera notable.Una de las "grandes apuestas" del Consell ha sido al Formación Profesional, como demuestran las cifras desde la implantación de estas enseñanzas en el curso 1994-95 con 98 ciclos hasta alcanzar los 1.061 ciclos actuales que se ofertan en los centros públicos de la Comunitat, lo que ha supuesto un incremento del 982%.Esta creciente inclinación del alumnado a matricularse en FP deja constancia del prestigio que va ganando, no solo entre el alumnado, que ve como puede cumplir sus expectativas de aprender una profesión, sino también entre el mundo empresarial, que reclama cada vez más a estos alumnos con alta cualificación profesional.30 millones de inversión Pero, el conseller antes de realizar este anuncio visitó las obras del colegio número 9 que según sus previsiones estará acabado "en mayo. Todos ustedes saben los problemas que tuvimos con una de las empresas constructoras pero el centro está prácticamente acabado, sólo le falta el revestimiento exterior y la inversión será entre obra y equipamiento de unos 5,6 millones de euros".Este centro está construido con una innovadora técnica de piezas preindustrializadas.